<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>2</title>
<title_fa>1</title_fa>
<short_title>3</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://art-studies.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>9</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>10</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقد تکوینی و مطالعه پرده نقاشی از «داوینچی» با عنوان «مریم» باکره، مسیح کودک و سنت آن</title_fa>
	<title>Genetic Criticism and Analysis of Leonardo da Vinci's Painting The Virgin and Child with Saint Anne</title>
	<subject_fa>هنرهای تجسمی</subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>نقد تکوینی یا نقد جنینی از جمله نقدهای نوینی است که از نیمه دوم قرن ۲۰ و از دهه ۷۰ به طور رسمی در فرانسه و سپس در سایر کشورها مطرح شد. محور مطالعاتی این نقد پژوهش درباره چگونگی تکوین و خلق اثر است و برخلاف سایر نقدها که اثر نهایی را مورد مطالعه قرار می&#8204;دهند. این نقد به عوامل تأثیرگذار در پیدایش متن یا اثر می&#8204;پردازد. نقد تکوینی همچون بسیاری از نقدها ابتدا از ادبیات آغاز می&#8204;شود. سپس به عرصه هنرهای تجسمی ورود می&#8204;نماید و به تدریج به دلیل مترادفاتی که در کاربرد دارد، مورد توجه منتقدان هنر قرار می&#8204;گیرد. این نوشتار بر آن بوده است تا روش تحلیل تکوینی را در حوزه مطالعات نقاشی تبیین نماید. بدین منظور تابلوی نقاشی &amp;laquo;مریم باکره مسیح کودک و سنت آن&amp;raquo; از داوینچی مورد مطالعه قرار گرفته است و بدین پرسش پاسخ داده شود که چگونه می&#8204;توان شیوه نقد تکوینی را در بررسی و نقد آثار نقاشی به کار گرفت؟ برای پاسخ به این پرسش ابتدا می&#8204;بایست مستندات پیرامون متن اعم از پیشامتن، پیرامتن، فرامتن و پیش&#8204;متن را که از عناصر اصلی نقد تکوینی هستند جمع&#8204;آوری نمود. بنابراین با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی و با پیروی از الگوی تحلیل تکوینی به شناخت مراحل تکوین اثر دست می&#8204;یابیم.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>The process of the emergence and formation of a work of art has always been the concern of artists and researchers in art studies. The creation of artwork has also been the subject of educational programs due to its technical and technical aspects. This underscores the importance of studying the path of the creation of a work. This is possible through the genetic criticism and its methodological feasibility. Genetic criticism is one of the new critiques officially introduced in France in the second half of the twentieth century and from the 1970s and then in other countries. The object of this review is research into how the work was created. Unlike other reviews that study the final work, this review deals with factors influencing the creation of the text or work. Genetic criticism, like many critics, begins with literature, then enters the field of visual arts. And gradually, due to the synonyms in which it is used, it is considered by art critics. This article aims to explain the method of genetic analysis in the field of painting studies. For this purpose, the painting of The Virgin and Child with Saint Anne is studied. And the question is answered, how can the method of genetic criticism be used in the study and criticism of paintings? To answer this question, we must first collect the documentation of the text, including the pre-text, para-text, meta-text and hypertext, which are the main elements of genetic criticism. Therefore, using the descriptive-analytical method and following the model of formative analysis, we reach the stages of work development.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>نقد تکوینی, تکوین, فرایند خلق, پیشامتن, داوینچی, مریم باکره, مسیح کودک و سنت آن.</keyword_fa>
	<keyword>Genetic criticism, genesis, path of Creation, pre-text, Da Vinci, The Virgin and Child with Saint Anne.</keyword>
	<start_page>89</start_page>
	<end_page>110</end_page>
	<web_url>http://art-studies.ir/browse.php?a_code=A-10-90-44&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>hamid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>mahmoodzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حمید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمودزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600446</code>
	<orcid>1003194753284600446</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
