fa بازشناسی کارکردهای اجتماعی-سیاسی «موزۀ هنر»: مطالعۀ موردی موزۀ لوور هنرهای تجسمی پژوهشي Research <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black">موزه‌های هنر از ابتدای شکل‌گیری در قرن هجدهم، گذشته از فراهم کردن دسترسی عمومی به آثار هنری، هم‌چون ابزاری برای برآرودن مقاصد اجتماعی-سیاسی دولت‌ها و بعضا برخی از گروه‌های اجتماعی عمل کرده‌اند. موزۀ لوور اگرچه اولین مجموعۀ عظیم هنری نبود که به روی عموم گشوده می‌شد، اولین موزۀ عمومی هنر بود که ساختاری هدف‌مند داشت؛ ساختاری که بر مبنای آرمان‌ها و اهداف جمهوری فرانسه صورت‌بندی شده‌بود و هم‌چون ابزاری قدرت‌مند برای دولت عمل می‌کرد و بنابراین به الگویی برای دیگر موزه‌های اروپا تبدیل شد. از این‌رو، در پژوهش حاضر که با هدف بازشناسی کارکردهای اجتماعی-سیاسی موزۀ هنر و با روش توصیفی-تحلیلی و با تکیه بر منابع کتابخانه‌ای انجام شده، موزۀ لوور به‌منزلۀ اولین الگویی که ساختار آن بر مبنای اهداف اجتماعی-سیاسی حکومت شکل گرفت، به‌عنوان نمونۀ موردی انتخاب شده‌است. تحلیل ساختار و عملکرد موزۀ لوور، نشان می‌دهد که این موزه کارکردهایی هم‌چون نهادینه‌سازی آثار هنری، تعریف فراروایت‌های رسمی و تعیین هویت ملی، متمدن‌سازی شهروندان، تمایزگذاری اجتماعی و عاملیت در اقتصاد هنر داشته‌است. هم‌چنین این پژوهش نشان می‌دهد که از اواخر قرن نوزدهم موزۀ لوور به‌تدریج بسیاری از این کارکردها را از دست داد و در ادامه موزه‌های هنر قرن بیستم از جمله موزۀ هنرهای مدرن (موما)، به شیوه‌های دیگر این کارکردها را احیا کردند و برای مقاصد خود به‌کار گرفتند. </span></span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">Art </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:black">M</span></span></span><span style="color:black">useums have historically been pivotal in advancing the socio-political agendas of governments and various social groups since their establishment in the 18th century. The Louvre Museum, </span><span lang="EN-US" style="color:black">established</span><span style="color:black"> in 1793 during the French Revolution, was not just the first public </span><span lang="EN-US" style="color:black">A</span><span style="color:black">rt Museum but also a deliberate instrument of the French Republic&#39;s ideals. Unlike earlier public collections, the Louvre&#39;s structure and mission were explicitly tied to the socio-political goals of the Republic, making it a powerful state tool and a model for other European Art Museums. This research employs the Discourse Analysis approach to investigate the socio-political roles of the Art Museum, using the Louvre as a case study. It explores how the Louvre&#39;s structure and functions were aligned with the socio-political objectives of the French Republic and the First French Empire. The findings of this research indicate that the Louvre Museum played crucial roles in defining national identity, endorsing government policies, representing political and cultural authority, &quot;civilizing&quot; citizens and also influenced the art market and attracted foreign tourists. By the late 19th century, many of these functions had diminished, but 20th-century institutions, like the Museum of Modern Art (MoMA), revived and adapted these roles for contemporary purposes. This research is related to the New Museology, a theorical field which is close to the Cultural Studies and challenges traditional notions of museums as neutral repositories of Art </span><span lang="EN-US" style="color:black">and</span><span style="color:black"> it used a descriptive-analytical method to analyze library data</span></span></span> موزه‌ی هنر, موزه‌ی لوور, انقلاب فرانسه, عصر روشنگری, موزه‌شناسی نوین. Art Museum, The Louvre Museumm, French Revolution, Enlightenment, New Museology. 7 24 http://art-studies.ir/browse.php?a_code=A-10-48-3&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Mostafa Yazdanpanah محمد مصطفی یزدان‌پناه m.m.yazdanpanah@ut.ac.ir 1003194753284600644 1003194753284600644 Yes Department of Advanced Studies of Art, School of Visual Arts, College of Fine Arts, University of Tehran گروه مطالعات عالی هنر، دانشکده هنرهای تجسمی، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران